Приветствие читателям блога

Рада приветствовать Вас, уважаемый читатель блога! Я, Надежда Степановна, старший воспитатель детского сада,
создала и веду блог "Сетевое методическое объединение воспитателей".
Цели сетевого методобъединения:
1. повышение профессионального уровня педагогов
2. содействие самообразованию педагогов.
Задачи СМО:
1. содействовать развитию творческого потенциала воспитателей.
2.оказывать посильную профессиональную помощь.
3. обеспечить сотрудничество педагогов, работающих с детьми дошкольного возраста
Хотелось бы чтобы опубликованное
в блоге было интересно всем педагогам, работающими с детьми дошкольного возраста.
Поэтому, прошу , не стесняйтесь оставлять свои комментарии. Заранее благодарю.

понедельник, 19 декабря 2011 г.

Уважаемые руководители и коллеги!




Сетевое сообщество для педагогов групп раннего возраста РАБОТАЕТ.
На страничку РМО можно войти из блогов Методист-дошкольник Центрального .  
Нужно с правой стороны найти:

Сетевые сообщества педагогов района

  • Встречи с методистом
.
В нашем блоге представляется  материал для педагогов регулярно. Присылайте и наработки своих педагогов.
Участвуйте в обсуждении материалов! Предоставляйте возможность своим педагогам участвовать в работе блога.
Оставляйте комментарии, вопросы, пожелания!

Ведь такая форма была выбрана в основном по просьбе руководителей ДОУ (т.к. воспитателей не хватает и нет возможности их отпускать на заседания в РМО в другие ДС).

С уважением, Пчелинцева.

суббота, 17 декабря 2011 г.

ПОКАЗАТЕЛИ НЕРВНО-ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ 2-ГО ГОДА ЖИЗНИ.


ДИАГНОСТИКА НЕРВНО-ПСИХИЧЕСКОГО  РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ 2-ГО ГОДА ЖИЗНИ
(составлено К. Л. Печорой и Г. В. Пантюхнной)

четверг, 24 ноября 2011 г.

Развитию речи ребенка раннего возраста способствует выполнение следующих условий:



1. Постоянное доброе общение с ребенком и как следствие - доверие его к взрослому и желание с ним говорить.
2. Удовлетворение потребности ребенка в общении со сверстниками и детьми разного возраста.
3. Культура речи всех взрослых, окружающих ребенка! Не забывайте, что дети этого возраста схватывают сразу все, что вы говорите и делаете.
4. Предоставление детям в достаточном количестве образовательного материала; книг, картинок, игрушек и др. Помните: главное не в красоте оформления (хотя и это важно), а в содержании того, что написано, нарисовано, сделано.
5. Проведение специальных игр и упражнений по развитию речи.
Доверие малыша и его родителей к воспитателю само по себе не приходит: воспитатель завоевывает его добрым, неравнодушным отношением к ребенку, умением растить в нем хорошее, великодушием и милосердием. Прибавим к этому культуру общения, тактичность и взаимопонимание - и картина психологии доверия будет достаточно полной.
 Из сообщения воспитателя О.А.Щербина (ДС № 195)

четверг, 17 ноября 2011 г.

Знакомим детей с зимой.

Использование разнообразного материала и всевозможных форм позволит вам наиболее доступно и интересно донести до сознания ребенка, что такое зима, чем она отличается от других времен года и почему зимой происходят те или иные метаморфозы в природе.

среда, 16 ноября 2011 г.

МАЛЫШИ СЛУШАЮТ МУЗЫКУ.



Дети второго года жизни могут активно слушать непрерывно звучащую музыку в течение 40 секунд, затем перерыв (1-2 сек.) и опять 40 секунд, пауза и т.д. В целом одно занятие длится 2-3 минуты. Дети третьего года жизни могут воспринимать непрерывно звучащую музыку 1-1,5 мин., затем пауза и еще полторы минуты и т.д

воскресенье, 16 октября 2011 г.

Ежедневное взаимодействие ребенка раннего возраста с взрослым (для детей, посещающих ДОУ)


Уважаемые коллеги! В журнале "Обруч" опубликован интересный материал. Думаю, что он пригодится всем нам. Давайте, обсудим!

Составитель таблицы Ольга Веннецкая (Развитие детей раннего возраста в условиях вариативного дошкольного образования. Под ред. Т.Н. Дороновой и Т.И. Ерофеевой. – М., Обруч, 2010)

четверг, 6 октября 2011 г.

Достижения периода раннего детства

Уважаемые коллеги, представленный материал раскрывает особенности детей раннего возраста. Знакомимся. Обсуждаем!

 

Ученые считают, что ранний возраст является самоценным возрастным этапом.

четверг, 29 сентября 2011 г.

Задание для участников МО.

Уважаемые коллеги!
По электронной почте во все детские сады разослала проект плана работы.
Посмотрите, пожалуйста, и выскажите своё мнение. Можно по эл. почте - nadpchel@mail.ru
или прямо на блог.

понедельник, 26 сентября 2011 г.

Задачи музыкального воспитания



 Осознание важности эмоциональной отзывчивости в жизни человека требует целенаправленного развития этого качества личности с детского возраста. Существенное значение в этом процессе играет искусство.

Задание для участников МО.

Уважаемые коллеги!
Прошу подумать, :
  • какие темы необходимо рассмотреть на заседаниях МО,
  • с какими специалистами есть необходимость встретиться,
  • с какими интересными находками Вы хотите познакомиться или познакомить своих коллег.
Приглашение на участие в блоге я разослала во ВСЕ детские сады. Тормошиите своих старших.

пятница, 16 сентября 2011 г.

Начинаем работу!

Уважаемые коллеги!
Начинает работу сетевое МО воспитателей групп раннего возраста.
Вести МО буду, я, Надежда Степановна.
Связаться со мной можно по телефону дс№ 195 - 265-50-00 и по эл. почте - nadpchel@mail.ru

Обеспечение психологической безопасности образовательной среды в группе раннего возраста


 Уважаемые коллеги!
Предлагаю вашему вниманию  данный материал для ознакомления и обсуждения. Пожалуйста,выскажите своё отношение в комментариях.

 



Психологическая безопасность образовательного процесса – это состояние защищенности ребенка от угроз его достоинству, душевному благополучию, позитивному мировосприятию и самоотношению.